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匠析2025-07-29 18:00教案写到凌晨两点，作业批改堆成小山？教育界的“人机协同”时代已经按下启动键
深夜11点，某重点中学的教研室依然灯火通明。李老师揉了揉发红的眼睛，面前的教案才完成一半——明天要讲《岳阳楼记》的跨学科融合课，将文学与地理知识结合，可资料收集花了三小时，设计思路还卡在开头。“要是有个懂教学的AI助手该多好…”她对着电脑喃喃自语。
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这样的场景将在新学期彻底改变。7月26日，2025世界人工智能大会智能教育论坛上，我国首款自主可控的教育垂类大模型“启创·InnoSpark”正式亮相，并宣布9月完成备案后开放核心功能，目标直指“百万教师的智能伙伴” 。
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教育专用“最强大脑”，国产大模型亮剑聚光灯下的演示屏上，一道初中函数题正在被AI拆解。面对学生卡壳的解题过程，系统没有直接抛出答案，而是连续追问：“图像和坐标轴有什么关联？”“试试用画图方式表示思路？”同时自动生成坐标系草图。
这是“启创·InnoSpark”的首次公开演示。不同于通用聊天机器人，这个由华东师范大学与上海创智学院联合研发的教育垂类大模型，专为教学场景量身定制，基于国产“千问”基座自研。
“它不仅是知识库，更是智慧导师。”研发团队负责人周爱民教授在发布会上表示。今年9月备案完成后，模型将开放教案设计、作业批改等核心功能，为全国教师提供基础设施级服务。
现场展示的古诗文创作辅导更显功力。当学生写出“春风拂柳绿”时，AI建议：“'拂’字轻柔，若配'戏’字能否增添动态？”随即生成杨柳与孩童嬉戏的意象画面——教学从知识传递升维到创造力激发。
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三大突破，直击教师最痛难点为什么教育专用大模型被寄予厚望？团队首席专家袁振国教授道出关键：通用AI在价值观引导、个性化教学、创造力培养上存在天然短板。
“启创·InnoSpark”的突破正在于此：
价值观引领：基于10万+精选教育语料训练，融入中国特色育人导向。一堂物理课可自然关联“天宫课堂”的科技自立案例；创造力激发：创新引入“神经坍缩理论”，破解教育数据的长尾分布难题。系统能自动生成跨学科教案框架，比如将杜甫诗作与唐代气候变迁结合；个性化学习：支持学情诊断与情感交互。现场演示中，AI根据学生错误步骤精准定位函数概念混淆点，并推送针对性练习。图片
“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”26日在上海发布。(华东师范大学供图)
“教师减负50%不是口号。”一位试用教师举例：设计“浮力原理”与“海洋地理”融合课时，AI十分钟生成初稿，她只需圈选关键段落提出修改意见，系统立即补充了潮汐发电的实景视频素材。
人机协同，重塑未来教育生态教育变革的浪潮已势不可挡。论坛上，同济大学郑庆华院士断言：教育主体正从“师生二元”转向“师-机-生三元”，未来将呈现互教互学、虚实一体的新形态。
华东师大党委书记梅兵看得更远：“教育大模型不是技术玩具，而是重构教育生态的'新基座’”。该校连续五年在WAIC发布智能教育成果——从2021年“三维智适应系统”到如今的垂类大模型，标志着中国智能教育范式的成型。
同步发布的还有全国首套《大中小一体化人工智能通识教材》，覆盖K-16全学段。这意味着从小学到大学，AI素养教育将实现贯通培养。
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9月的教室将迎来历史性改变：当语文老师输入《荷塘月色》课题，AI瞬间推送朱自清创作背景、月相变化动图和通感修辞训练题；数学教师轻点屏幕，系统根据上周作业数据自动生成分层习题……而老师们省下的3小时，正转化为与学生一对一的思维启发时间。
技术不会替代教师，但会用技术的教师必将替代不用技术的教师。教育智能化的巨轮已经启航，你准备好登船了吗？
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